… för arbete med långtidssjukskrivna i grupp
Rehabiliteringspedagogik är en bok om hur författaren har letat sig fram till ett sätt att återvinna långtidssjukskrivna människor till livet. Det är också en bok om hur långtidssjukskrivna lär sig nya sätt att tänka, känna och bete sig med sikte på förbättrad hälsa och funktion.
Boken bygger på författarens mångåriga erfarenhet av arbete med människor som har långvarig värk och smärta, först som läkare i individuella kontakter och under senare år som ledare för grupper i Värkstaden. I Värkstaden arbetar man med värktyg för att hjälpa människor att hantera värkligheten och bli värkmästare. Rehabiliteringen sker med ett pedagogiskt koncept. Hjärtat i värksamheten är de livsnära existentiella samtalen. I boken diskuteras destruktiva och konstruktiva patientgrupper och värdet av att använda s.k. expertpatienter (värkmästare) i rehabiliteringsarbetet.
admin –
Författaren beskriver hur Värkstaden arbetar med långtidssjukskrivna i grupp. Den pedagogik som används presenteras i första halvan av boken. Målet för rehabiliteringen är ökad livskvalité, som fås genom långsam vandring ofta från kaos till ökat ansvarstagande för sitt eget välbefinnande. Brattberg skriver engagerande, med konkreta exempel på människor som blivit hjälpta. Hon förklarar teoretiska begrepp lättfattligt och illustrerar med tydliga figurer. Existentiella frågor diskuteras i grupperna och självkännedom blir viktig. Så kallade värkmästare som lever bra med värk fungerar som förebilder för nya i gruppen. Boken borde läsas av vårdpersonal, beslutsfattare och alla som är intresserade av att förbättra sin hälsa.
Eva Martinsson
Bibliotekstjänst